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Dos Españas

octubre 5, 2011 4 comentarios

Dos Españas es el título del artículo en el diario El País de Elvira Lindo que he conocido gracias a una profesora de instituto, como tantas otras cosas de la vida; una persona que ve cómo gracias a los medios de comunicación más importantes del país y otras cosas, su profesión de profesor carece de respeto cuando debiera de ser considerada como una de las promesiones más importantes. Ellos son los primeros en sufrir las políticas erróneas de los distintos gobiernos con recortes en el sueldo por ejemplo o con grandes sanciones económicas si secundan la huelga.

En la manifestación de Ciudad Real de ayer 5 de octubre, la asistencia de docentes ha sido numerosa y nosotros nos hemos sumado al cometido, apoyar la educación pública y en contra de los mal llamados recortes: http://prezi.com/7_3_jzqsxxjz/los-recortes-en-educacion-secundaria/

El artículo de Elvira Lindo en El País el 5 de octubre de 2011:

En el Instituto Príncipe Felipe de Valencia trabaja la bioquímica Consuelo Guerri. La señora Guerri lleva 30 años investigando sobre las consecuencias que tiene el alcohol sobre el cerebro, no solo en el de un consumidor adulto sino en un cerebro en formación, como el del feto. La señora Guerri recibió hace unos días el premio alemán Manfred Lautenschläger en reconocimiento a una labor brillante que ya ha dado reconocidos frutos.

Alguien, no ella, informó de que la investigadora había decidido donar los 25.000 euros de dotación del premio a su propio laboratorio, a fin de poder seguir contando con el equipo de becarios sin cuya asistencia sería imposible continuar con un proyecto del que no se obtienen resultados de un día para otro. La ciencia es lenta. Precisa de gente entregada y paciente, porque hay experimentos a los que se dedica mucho tiempo y no dan el resultado anhelado. Hemos sabido también que no es la primera vez que esta mujer de 60 años ha donado dinero para su laboratorio. En ocasiones, los 3.000 euros que ha ganado por impartir una conferencia los ha destinado directamente a material de trabajo. Guerri, sin echarse flores, sincera y parca, ha dicho que un año de parón en un proyecto puede provocar un retraso de 10 años a nivel científico.

María Dolores Amorós ha sido directora general de la Caja de Ahorros del Mediterráneo. Los que la conocen no le conceden excesiva personalidad a su gestión, salvo en el detalle significativo de haberse mantenido fiel al historial de irregularidades, trampas y despilfarro de sus antecesores, y de haberse atribuido un sueldo de 600.000 euros al año y una pensión vitalicia de 370.000. Ni a ella ni a los otros se les conocen intentos de renunciar a ese capital. Tampoco se sabe si no se les cae la cara de vergüenza cuando leen una historia como la de Consuelo Guerri.

Picasso en las Competencias Básicas de Educación

enero 29, 2011 4 comentarios

Introducción:

            España ha adoptado con la Ley Orgánica de Educación el modelo competencial, que ya se venía desarrollando en Europa. Por este modelo, el alumno debe obtener madurez intelectual, personal y capacidades dirigidas a la integración en la vida laboral o para la continuación de sus estudios. Por ello, al acabar cada etapa educativa, el alumno debe demostrar que ha adquirido una serie de habilidades y conocimientos. Como dice el decreto, un alumno es competente cuando es capaz de utilizar conceptos, habilidades y actitudes para resolver, producir y transformar la realidad. Esto exige que también el profesorado sea competente para exigir al alumno, que actúe de forma empática y que se comunique con los estudiantes.

            En Castilla la Mancha seguimos las directrices del Real Decreto en cuanto a la consecución de ocho competencias básicas, a la que hemos sumado la competencia emocional, que ahonda en la idea de formar futuros ciudadanos y no solo enseñar a estudiantes. Leer más…

¿Otro nuevo método de enseñanza… ?

octubre 19, 2008 Deja un comentario

-Las universidades quieren empezar a emplear el método Platón, tomado de las universidades americanas, con el único fin de hacer al alumno más partícipe de su propia enseñanza, dejando en un plano secundario y simplemente tutorial el papel del profesor (no os suena esto a ECTS??). Un abrazo chicas/co!!!. http://www.20minutos.es/noticia/417881/0/metodo/docente/platon/

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