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“Cliphistoria” o el arte de enseñar Historia a través del cine.

agosto 28, 2011 12 comentarios

“Los profesores de Historia en la enseñanza secundaria de todo el mundo siempre topan con la misma barrera: los alumnos son reacios a aprenderla. La miran como si fuera algo inútil, pesado, o imposible. Las excusas son recurrentes “Es muy difícil”, “no sirve para nada”… No obstante, los mismos estudiantes que no son capaces de asimilar las causas de la Revolución de la Gloriosa y de por que luego derivó en el conocido como Sexenio Democrático suelen ser consumados especialistas en el uso de la red gracias a las horas que dedican a las redes sociales o a visionar videos en Youtube.
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